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INFORMATIONS CONVENTION DE STAGE

INFORMATIONS CONVENTION DE STAGE AU SEIN D’UNE ECOLE

  • Publics autorisés à effectuer un stage en école :
    Seuls les élèves de 4e et 3e relevant de la voie professionnelle (SEGPA, CAP, MFR, etc.), les élèves de seconde générale se destinant aux métiers de l’enseignement, ainsi que les étudiants et adultes peuvent effectuer un stage en école.
    Les élèves de 4e et 3e de la voie générale ne sont pas autorisés à effectuer un stage en école.
  • Stagiaires majeurs :
    Pour tout stagiaire adulte, certaines conventions ne mentionnent pas les dates et lieux de naissance. Or, ces informations sont obligatoires pour la vérification de l’honorabilité préalable à toute entrée en école. Merci de veiller à les faire figurer.
  • Stages auprès des ATSEM :
    Toute demande de stage auprès d’un ATSEM doit être validée par la collectivité compétente avant transmission à la circonscription.
  • Nombre de stagiaires :
    Il est possible d’accueillir plusieurs stagiaires au cours de l’année, y compris simultanément, à condition que chaque stagiaire dispose d’un tuteur distinct.
  • Rappel important :
    L’accueil de stagiaires repose sur le volontariat des enseignants ; il ne peut en aucun cas leur être imposé.
  • Traitement des conventions :
    Une fois complétées, les conventions doivent être transmises par mail à l’inspection de Montbéliard II, qui les adressera à la DSDEN de Besançon pour validation par l’Inspecteur d’académie. Le stage ne pourra débuter qu’une fois la convention dûment signée et validée.

 

Demandes RASED

Pour toutes demandes auprès du RASED sur la circonscription de Montbéliard 2, veuillez remplir le document ci-dessous et le renvoyer par mail aux personnes concernées.

Secteur Petit Chênois       rasedm2.petitchenois@ac-besancon.fr

Lionel LINGELSER, psychologue

Céline BRENDEL

Valérie SEGURA

Secteur Boulloche     rasedm2boulloche@ac-besancon.fr

Marie Eve REDOUTEY, psychologue

Fabienne MENETRIER

Secteur Coteau Jouvent      rasedm2coteaujouvent@ac-besancon.fr

Manon MERZOUG, psychologue

Delphine TELLIEZ

 Secteur Pont de Roide       rasedm2pontderoide@ac-besancon.fr

Leyla TASYUREK, psychologue

Lyse LOICHOT

Véronique DJAKON

Fiche demande d-aide RASED 

 

 

Livret de Parcours Inclusif (LPI)

Le livret de parcours inclusif est une application qui propose des réponses pédagogiques aux besoins éducatifs particuliers des élèves, et ceci, dans le cadre de la mise en œuvre d’un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE), d’un plan d’accompagnement personnalisé (PAP),  ou d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS).

Les professionnels qui accompagnent l’élève dans sa scolarité (professeurs et chefs d’établissement, médecins de l’éducation nationale, professionnels des MDPH…) le livret de parcours inclusif est une application numérique accessible, qui vise à faciliter :

  • la mise en place rapide et effective des aménagements et adaptations
  • la simplification des procédures de renseignement et d’édition des plans et projets par l’équipe pédagogique 
  • la formalisation de ces différents plans et projets
  • la circulation d’information entre l’école et la MDPH via une interface dédiée.

Des guides d’utilisateurs ont été conçus pour un bon usage du LPI : guides

Diaporama formation LPI disponible : présentation. formation 20.01.LPI

EcoleMap – Localiser une école

Un outil bien pratique à diffuser à l’ensemble des écoles et des collègues.

Créé par Arnaud Champollion, conseiller pédagogique numérique,  de Digne-les-Bains, c’est un outil simple à utiliser qui permet de récupérer un plan ou une photo aérienne d’une école.

Très utile pour mettre à jour un PPMS, pour permettre aux remplaçants de visualiser ou localiser une école, retrouver ses coordonnées, course d’orientation…

Lien vers ÉcoleMap

Fonctionnement :

– rechercher l’école à partir de son nom ou de sa commune et de son UAI (RNE) – la photo ou le plan s’affiche alors sur la page centrale. On peut trouver ses coordonnées sur le bandeau supérieur.

– Il est possible de zoomer dans la page pour élargir ou rétrécir la vue

Astuce : vous pouvez passer de la vue aérienne au plan en cliquant sur la petite vignette en haut à droite.

FS-SSCT (Formation spécialisée en santé, sécurité et conditions de travail)

FS-SSCT (Formation spécialisée en santé, sécurité et conditions de travail)
Le rôle des FS-SSCT est de contribuer à la protection de la santé physique et mentale et de la sécurité des personnels ainsi qu’à l’amélioration de leurs conditions de travail et de veiller à l’observation des prescriptions légales prises en ces matières.
 
Lien vers les dispositions générales  (ce nouveau lien pointe sur une page site de l’académie sur laquelle il y a toutes les informations relatives au FS-SSCT-25 : Rôle du FS-SSCT, rôle du secrétaire du FS-SSCT, liste des représentants des personnels)