Courrier recteur | |
Fiche d’urgence RGPD |
Archives de catégorie : L’enseignant
Application ADAGE
L’application ADAGE, disponible depuis le portail Arena de votre école permet de renseigner les différents projets menés en EAC ainsi que l’axe culturel des projets d’écoles et les actions menées dans les écoles.
Retrouvez ci-dessous les liens permettant de visionner les différentes vidéos qui aideront les directeurs dans l’utilisation de cette application et à donner des droits d’écriture aux adjoints.
En cas de besoin, n’hésitez pas à contacter votre ERUN de circonscription.
PLAYSLIST ADAGE
- Ouvrir une campagne d’appel à projets
- Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »
- Monter son projet, premier degré
- Consulter les projets déposés dans le cadre d’une campagne d’appel à projets
- Commission de validation des projets dans le cadre d’une campagne d’appel à projets
- Descriptif des profils directeur d’école, chef d’établissement et rédacteur de projets dans la cadre du recensement
- Axes du volet culturel
- Dans le cadre du recensement, renseigner les enseignements artistiques
- Dans le cadre du recensement, renseigner les projets d’éducation artistique et culturelle
- Dans le cadre du recensement, renseigner les actions et évènements culturels
Cumul d’activités
Congés parentaux
Rallye numérique 2020
Les inscriptions sont ouvertes pour la version 2020 d’un Rallye Numérique. Cette année nous vous proposons un jeu d’évasion. Comme l’an dernier le Rallye est départemental.
La bande annonce : ICI
Il s’agit pour les élèves de répondre à une série de questions faisant appel à des compétences numériques.
Voici les informations générales :
1 – Le Rallye s’adresse aux classes du CP au CM2.
2 – Un site internet dédié permettra de s’inscrire, de télécharger des documents d’aide, de déposer les réponses aux questions, de s’enquérir des corrections apportées, de suivre l’avancement des groupes, etc.
3 – Le lien vers le site : http://rallye-internet.circo25.ac-besancon.fr/
4 – Les inscriptions s’effectueront du 02/12/2019 au 17/01/2020.
5 – Les épreuves se dérouleront sur une période de 6 semaines (5 avant les vacances, 1 après les vacances) du 20/01/2020 au 13/03/2020. Cela permet aux classes de travailler à leur rythme. Aucune réponse ne sera acceptée durant les vacances.
6 – Il sera possible d’inscrire les élèves par classe ou par groupes de quatre.
Changements : diminution du nombre de questions en CE2, CM1 et CM2, intégration dans les questions de la démarche pour utiliser le logiciel, diminution du nombre d’enregistrements sonores (maximum un), prise en charge de plusieurs systèmes d’exploitation et des tablettes, etc.
École inclusive
Bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019
Circulaire de rentrée 2019, attendus de fin d’année et repères annuels de progression, recommandations pédagogiques pour l’école.
– Circulaire de rentrée pour l’école primaire
– L’école maternelle, école du langage
– Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations
– Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle
– Programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
Manuels | |
Cycle 1 | |
Cycle 2 | |
Cycle 3 |
Repères annuels de progression et attendus de fin d’année
Vous pouvez prendre connaissance des repères annuels de progression, et attendus de fin d’année en français, mathématiques et E.M.C..
Ressources de circonscription
Cycle | Domaine | Document |
1 | L’évaluation |
Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle |
2,3 | L’évaluation | |
1,2,3 | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Petits savoirs pour comprendre un texte narratif |
1 | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | MAAPA |