Les nouveaux programme sont accompagnés par des livrets pédagogiques, organisés par âge et proposent chacun trois exemples de séquences portant sur des priorités ou nouveautés de ce programme : articuler distinctement ; préparer le geste d’écriture ; enrichir le vocabulaire. Ces séquences s’appuient sur les travaux récents de la recherche.
En mathématiques également, ils sont organisés par âge et proposent des exemples concrets sur trois priorités : se familiariser avec les motifs organisés ; découvrir les nombres; utiliser les nombres pour résoudre des problèmes.
Vous trouverez ci-dessous un document récapitulant les différentes étapes d’une première scolarisation à l’école maternelle. Elle commence dès l’inscription et se poursuit jusqu’aux premiers jours de classe. Les annexes sont des projets de scolarisation individualisés qui permettent de prendre en compte les besoins spécifiques des tout-petits et de chacun.
La première scolarisation à l’école maternelle
Annexe 1 : le projet de scolarisation individualisé
Annexe 2 : le projet de scolarisation individualisé (2)
Vous trouverez dans cet article tous les documents pédagogiques pour la mise en place d’un Module d’Aide à l’Acquisition du Principe Alphabétique (MAAPA).
Quatre étapes dans l’acquisition du principe alphabétique
