| PAP (plan d’accompagnement personnalisé) | |
| Le plan d’accompagnement personnalisé : circulaire n° 2015-016 du 22-1-2015 | |
| Cadrage académique |  |
| Annexes 1 et 2 – principes et protocole académique | |
| Annexe 3 – demande avis du médecin scolaire |  |
| Annexe 4 formulaire PAP | |
| Dyslexie | |
| Dysphasie | |
| Dyspraxie | |
| Troubles spécifiques des apprentissages | |
| Bandeau « PAP élèves intellectuellement précoces (EIP) | |
| Note recteur – mise en oeuvre du PAP-EIP | |
| PAP – EIP | |
Archives de catégorie : Formulaires pour l’école
Pré-orientation vers les enseignements adaptés (SEGPA – EREA)
| Note départementale d’information Commission 1er degré | |
| Procédure directeur CDOEA | |
Formulaire pour projet pédagogique impliquant un intervenant extérieur
| Pour toute action hors EPS (autre procédure) et hors projet artistique de plus de 3 interventions |   |
Dérogation au secteur scolaire
| Procédure | |
| Document à télécharger | |
Demande d’aide administrative ou éducative
| Demande de contrat aidé : aide à la scolarisation des élèves handicapés. | |
| Demande de contrat aidé : appui administratif et éducatif aux écoles | |
Suivi horaires des titulaires remplaçants
| Suivi horaires des titulaires remplaçants |  |