| Note départementale ASH | |
| Convention de scolarite partagée |  |
| Formulaire ASH équipe éducative | |
| Formulaire de renseignements psychologiques | |
| Geva-sco – 1ère demande |  |
| Geva-sco – Réexamen | |
Tous les articles par Nicolas LABRUDE
PAP (plan d’accompagnement personnalisé)
| PAP (plan d’accompagnement personnalisé) | |
| Le plan d’accompagnement personnalisé : circulaire n° 2015-016 du 22-1-2015 | |
| Cadrage académique | |
| Annexes 1 et 2 – principes et protocole académique | |
| Annexe 3 – demande avis du médecin scolaire | |
| Annexe 4 formulaire PAP | |
| Dyslexie | |
| Dysphasie | |
| Dyspraxie | |
| Troubles spécifiques des apprentissages | |
| Bandeau « PAP élèves intellectuellement précoces (EIP) | |
| Note recteur – mise en oeuvre du PAP-EIP | |
| PAP – EIP | |
Pré-orientation vers les enseignements adaptés (SEGPA – EREA)
| Note départementale d’information Commission 1er degré | |
| Procédure directeur CDOEA | |
Formulaire pour projet pédagogique impliquant un intervenant extérieur
| Pour toute action hors EPS (autre procédure) et hors projet artistique de plus de 3 interventions |   |
Dérogation au secteur scolaire
| Procédure | |
| Document à télécharger | |
Demande d’aide administrative ou éducative
| Demande de contrat aidé : aide à la scolarisation des élèves handicapés. | |
| Demande de contrat aidé : appui administratif et éducatif aux écoles | |
Déclaration de grève
| Déclaration d’intention | |
| Déclaration de situation | |
Suivi horaires des titulaires remplaçants
| Suivi horaires des titulaires remplaçants |  |
Guide conseil pour l’équipement numérique des écoles
| Guide conseil pour l’équipement numérique des écoles | |
| CA.R.I.N.E.
CAdre de Référence des services d’Infrastructures Numériques d’Établissements scolaires et d’écoles |
|
Élèves allophones
| Enseigner en contexte plurilingue à la maternelle – Thamin Rigolot | |
| Évaluation des ateliers bilingues – Production et compréhension orale 1 | |
| Évaluation des ateliers bilingues – Production et compréhension orale 2 | |
| Guide d’ accueil – CASNAV Paris | |
| Guide entretien famille – CASNAV Paris | |
| Inclusion élèves allophones – École Maternelle | |
| Memento Maternelle EANA – Marseille | |
| Plaquette maternelle Paris | |
| Travailler en école maternelle plurilingue | |