| Courrier |  | 
| Fiche d’information préoccupante ou de signalement |  | 
| Guide à l’usage des professionnels |  | 
| Plan pour rédiger une information préoccupante ou un signalement |  | 
Archives de catégorie : L’école
P.P.R.E (programme personnalisé de réussite éducative)
Scolarisation des élèves en situation de handicap
| Note départementale ASH | |
| Convention de scolarite partagée |  | 
| Formulaire ASH équipe éducative |  | 
| Formulaire de renseignements psychologiques |  | 
| Geva-sco – 1ère demande |  | 
| Geva-sco – Réexamen |  | 
PAP (plan d’accompagnement personnalisé)
| PAP (plan d’accompagnement personnalisé) | |
| Le plan d’accompagnement personnalisé : circulaire n° 2015-016 du 22-1-2015 | |
| Cadrage académique |  | 
| Annexes 1 et 2 – principes et protocole académique |  | 
| Annexe 3 – demande avis du médecin scolaire |  | 
| Annexe 4 formulaire PAP |  | 
| Dyslexie |  | 
| Dysphasie |  | 
| Dyspraxie |  | 
| Troubles spécifiques des apprentissages |  | 
| Bandeau « PAP élèves intellectuellement précoces (EIP) | |
| Note recteur – mise en oeuvre du PAP-EIP |  | 
| PAP – EIP |  | 
Pré-orientation vers les enseignements adaptés (SEGPA – EREA)
Formulaire pour projet pédagogique impliquant un intervenant extérieur
Dérogation au secteur scolaire
| Procédure | |
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